根據(jù)模擬現(xiàn)實生活中的超市場景，將學生的“學習”融入“生活”，模型造型美觀，有創(chuàng)意，接近現(xiàn)代生活，能達到一邊玩一邊學習的效果。有玩的過程中對新事物充滿著好奇心而不斷認知，不斷學習。造型色彩艷麗，能有效的提高小朋友的色彩識別感，既美化了教學環(huán)境，又激發(fā)了學生的智力發(fā)展，增強了學生的生活能力和社會實踐能力。整體教育設備以環(huán)保材料為主，以真實購物情景為主。內設收銀臺、蔬菜區(qū)、肉類區(qū)、生活用品區(qū)、文具區(qū)等。（根據(jù)用戶的情況進行專業(yè)設計與配置，歡迎來電咨詢）
適用對象與機構
腦癱、智障、聾啞、自閉癥等兒童。
殘聯(lián)康復中心、特殊教育學校、兒童福利院、兒童康復醫(yī)院等
設備配置規(guī)劃
收銀臺、蔬菜區(qū)、肉類區(qū)、水果區(qū)、生活用品區(qū)、文具區(qū)等。
