勞動技術(shù)課是教育重要的課程之一，搞好勞動技術(shù)課的教學工作，可以使學生掌握簡單的勞動方法。提高勞動技能，可以培養(yǎng)學生動手操作能力，自主能力和耐心細致的生活態(tài)度，同時提高學生對勞動生活的學習態(tài)度，讓學生在德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
勞動技能綜合實踐設(shè)備是根據(jù)特殊教育教學大綱研制開放、多功能的設(shè)計結(jié)構(gòu)，操作方便，完全能滿足教學大綱規(guī)定的課堂勞技實踐操作的內(nèi)；
教室勞技操作臺，每張臺子可放金工、木工、烹飪、縫紉、工藝、洗滌、電工電子八類工具。
（根據(jù)用戶的情況進行專業(yè)設(shè)計與配置，歡迎來電咨詢）
適用對象與機構(gòu)
腦癱、智障、聾啞、自閉癥等兒童及正常學生。
特殊教育學校
特殊教育學校
設(shè)備配置規(guī)劃
金工勞技、木工勞技、電工勞技、烹飪勞技、縫紉勞技、洗滌勞技等等
